漫畫–物魂–物魂
將書雄居講桌如上，後頭手支在講桌以上，陳江喊了聲“講授！”
老實巴交的文化部長鄧春玲登時站了興起：起立！
下全場同校有聲酥軟病悒悒道：講師好！
眉高眼低不悅的陳江用很不合合師長的眼神。在班上紅男綠女身上掃視了一期後，不耐放道：“坐下！”
胚胎傳經授道，方明三人在後面，根蒂不鳥陳江，方明在背英語詞。經前次月考後，儘管如此他的大成還拔尖，但與他所期許的一百四極度，還有一段區別，故而在月考以後，他就始發學起英語。而方毅和楊際兩人則是在學防化學。月考給兩人上一堂非比一般而言的課，結果認證，控制論這一科目，只有靠講授聽說，學習書上那點知識是完好無缺不夠的。
況且陳江，他今是適用的不爽。長着一張死豬一碼事的臉，每天偷被某個班級的同班名爲“死豬陳”。信上上下下人被這樣一個罪名口在頭留意情都不會好到這裡去。因故，對於他的話，傳習的韶華便在課堂上改爲教授課堂後被學徒曰“死豬陳”的光景。他一壁要講授，另一方面而裝假全副事都不明亮相同對全體人報以微笑，假定說做個辛勤教書育人的教職工拒人千里易的話，那他這平面幾何教授當的的確是相等的拒諫飾非易。
可，被人暗地下稱爲死豬陳還偏差他現在時無上煩躁的因由。動作一期二十八九歲有房有事業還*守着被人稱品質類心魄技師的人，他本理應也有個甜甜的美滿大團圓的家家，可實際上，他卻過着晝看美女夜晚狗腿子槍一個人吃飽全家人不餓的未婚安身立命。
高等學校的一代，他做的篤學生，整天出了唸書就是學學除此之外奇蹟跟是有兼狼友賞霎時間牀上新聞片，往後猛消火往後將jing-zi索取給手紙。那是，他不如想談戀愛。他覺得：這世，四條腿的母豬多得是，兩條腿倆饅頭九孔女人，也多的事，使他有事業，令人信服找個名特優新的娘，反之亦然手到擒來的。所以在臨這所高中後，他就最先追求，收關就毋瞧一個接近的。過錯整形浪蕩如妓，算得長着一張比他與此同時死豬的臉。他看不上。
然，這播種期，辦公來了一位姝，他關鍵眼就鍾情她了。可他在文學方向，狠稱得上是“金玉滿堂”，可是戀情這一途，卻是個“文盲”，胸臆寵愛着她，卻是不會尋找。這就讓他夠沉悶的了。讓他更憂悶的是果然有任何一位男老師，在追她，看着她和別的一個男誠篤的相干，逐步升溫，他火專注來！
每每臨者小班，他就會料到以此班的代部長任–外心目中的她。心跡可望而不可及加沉悶，面上在現出的情愫，跟那“死豬陳”的稱之爲相對而言，愈加個性化。
他看着所講的女作家艾青的《我愛這領土》：
倘若我是一隻鳥，
我也應有用喑啞的喉嚨稱許：
這被暴風雨所窒礙着的領土，
末世女獵手
這不可磨滅彭湃着我們的痛不欲生的江河，
這無告一段落地吹颳着的激怒的風，
和那源於腹中的頂和悅的破曉……
——之後我死了，
連毛也腐化在錦繡河山裡面。
爲何我的眼裡常珠淚盈眶水？
原因我對這國土愛得香……
他讀完末段一句，深深的呼了口氣，沉聲道：“手下人，我要找一度同室來解說一下，這首詩所寫的形式和反饋的核心！”
下他擡方始，看向了後排。後排，全盤有四個體，單純一個人在開課。他快要叫不開課的老師。
以是他雲道：“方明！”
方明正在低着頭，攻讀英語。唯獨心血中部忽而料到昨晚的打硬仗，他十足抹殺了十七條人命……分秒又想到她湖中所說出的那番言，交集之極。聰面前的陳江叫到他，心扉暗罵了一句：狗雞-巴陳，下氣急敗壞的站了開頭，卻是看向了露天。
“你周答我方諏的兩個岔子！”陳江認爲敦睦是某種遇強則強，遇弱則弱的人。人對他虛懷若谷，他對人家多半事變下都是卻之不恭的。人假設對他不賓至如歸，他也會惡真容向。因而，他專門未嘗將頃的成績透露來，好爲難瞬即方明。
齧着嘴皮子方明正過頭來張口道：“哪樣關鍵？”
旁
邊的貝大混世魔王急急巴巴將書湊了往日，小聲道：即是這首詩的始末和反映的主旨。
方明尚無看書。直接硬生生道：“不懂！”
陳江黑馬一翹首，火了啓，大聲道：“不知情？你知不冷暖自知，心明如鏡你是爲什麼的？你坐在這教室裡，聽咦呢？”
方明咬着嘴脣，急躁的貧賤頭。陳江這一套，都是教室徵用的“教會人”的轍了！
故此他不顧。你想說怎就說怎麼樣，想哪邊說就爲何說，說了結，欲讓我坐下，我就坐下。不讓我坐下，我就站着，你無間教學，我輩相安無事，就好！
陳江看着低着頭的方明，心底越是怒目橫眉：這顯著是不把我坐落水中麼，你一個沒啥靠山的學員還敢這般對誠篤，瑪德。這口風，我陳江假如不出這口吻，就魯魚帝虎陳江！
他卻不知，此時的他，現已置於腦後就是一下學生所應的職業道德水準了！
“你給我低頭！”他橫暴道！
方明欲速不達的擡起頭，張開着嘴，看着陳江。
“你說，實屬一期先生，授業是不是要兼課？”
“是！”
“就是說一番桃李，在課堂上是不是要恭謹教書匠？”
“是！”
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